Prof. Samaell uđe u učionicu te pripremi pergamente na stol. Sjedne za katedru te počne promatrati učionicu

Layla je ušla u uèionicu."Dobar dan profesore!" pozdravila je i sjela.~Za divno èudo, ne kasnim...~

Sasuke je ušao za Laylom i sjep iza nje...
”Dobar dan prof...”
”Hey Layla idemo negdje poslje...na caj ili tak neš...”

"Dobar dan profesore..." Triton je ušao u učionicu i osvrnuo se

~oho...nisam prvi~ nasmije se te sjedne među prve klupe

"Dobar dan djeco. S obzirom da imamo nekih novih učenika, početi ćemo ispočetka, ako se vi slažete. Dakle, danas radimo samo o osnovama i o magiji općenito." - rekao je Samaell i kucnio štapićem po zraku kada se velika ploča pojavila niodkuda. Samaell je ponovno kucnio štapićem po zraku kada se tekst počeo pojavljivati:

Opčenito o čarolijama

Vještina kontroliranja predmeta i stvaranja raznih "čudesa" izgovaranjem prave inkantacije i ispravnim zamahom štapića. Predavanja čarolija jedna su od bučnijih; grupa učenika koja vježba čaroliju kojom mogu pomicati predmete ili uzrokovati smijeh kod drugih ljudi stvara mnogo buke čak i kad im dobro ide. Čarolije slušaju učenici od prve do pete godine, a za predavanja za O.Č.I. izborni su predmet (ako se postigne dovoljno dobar rezultat na ČAS-ovima).

Kako bi osoba izvukla korisnost iz korištenja magije, potrebna je velika količina obučavanja i usavršavanja. "Divlja/neukroćena" magija, obično kod male i neuvježbane djece, očitovat će se podsvjesno u trenucima straha, bijesa i tjeskobe.

Gotovo svako korištenje magije zahtijeva uporabu potpornih sprava i alata; obično je to čarobni štapić. Čarobnjaci mogu koristiti magiju bez da se prethodno usredotoče i ne mogu ju kontrolirati, ali za korištenje stvarno dobrih čarolija, potreban je čarobni štapić.

Bez obzira o moći vještice i čarobnjaka, postoje ograničenja koja se jednostavno ne mogu prijeći. Iako je moguće stvoriti predmete niotkuda, puno je teže stvoriti neki predmet koji mora zadovoljavati točan opis nego neki općenitiji; uz to, svi predmeti tako stvoreni ne traju dugo. Emocionalno stanje čarobnjaka ili vještice uvelike može utjecati na njihove prirođene sposobnosti.

Nedvojbeno najsnažniji oblik magije ujedno je i najtajanstveniji i najnedostižniji: ljubav. Lord Voldemort, nikada ne iskusivši ljubav, podcijenio je njenu moć, na vlastiti gubitak. Lilly Potter uspjela je, kroz ljubav, spasiti svoga sina Harryja od sigurne smrti, žrtvujući svoj vlastiti život kako bi on preživio. Točna priroda i narav ljubavne magije, kao i njeno djelovanje nepoznato je; pomno ju se istražuje u Odjelu tajni.

Mračne su sile u svijetu Harryja Pottera one čarolije koje su sposobne izazvati najveće rezultate, i koje se najčešće koriste kod uzrokovanja štete i boli. Iako postoje manje čarolije koje sprječavaju ili uzrokuju iritaciju (primjerice, uzrokovanje čireva na koži), crna magija koristi se kao sredstvo kontrole, uzrokovanja boli i ubijanja. Najpoznatije neoprostive kletve jesu: kletva Imperius (Imperio), gdje je žrtva smještena u stanje transa te ga čarobnjak može učiniti bespomoćnim na ovaj način, ili ga jednostavno kontrolirati; kletva Cruciatus (Crucio), koja uzrokuje nevjerojatno mučne fizičke bolove kod žrtve (samu bol prilagođava bacač kletve); i Ubojita kletva (Avada Kedavra), koja žrtvu trenutno i bezbolno ubija, i koju je nemoguće blokirati bilo kojom čarolijom. Samo je jedna osoba preživjela ovu čaroliju nakon što je pogođena njome; ta je osoba Harry Potter.

Čarobne tehnike korištene su kako bi produžile život pojedinaca. Kamen mudraca može se upotrijebiti za pripremu napitka koji odgađa smrt na neodređeno vrijeme. Lord Voldemort poslužio se drugim metodama; jedan je od rijetkih čarobnjaka koji je ikada upotrijebio horkrukse u svom pokušaju da "pobijedi smrt", i vjeruje se da je jedini koji je svoju dušu rascijepio u više horkruksa.

Čarolije su svakodnevno sredstvo čarobnjaka i vještica, kratki snopovi magije koji se koriste za postizanje posebnih zadataka poput otvaranja brave ili stvaranja vatre. Obično, čaranje zahtijeva izgovaranje pravilnih inkantacija na glas, koje su najčešće izmijenjeni oblici latinskog jezika, i lagano i pravilno pokretanje ruku. Doduše, ovo čini se samo pomaže samoj volji; čarobni su štapići u većini slučajeva potrebni, iako postoje pojedine inkantacije koje napredniji čarobnjaci i vještice mogu izvoditi bez štapića. Čarolije se mogu bacati i neverbalno, ali s upotrebom čarobnog štapića. Ova se tehnika uči na šestoj Hogwartsa i zahtijeva bacačev visok stupanj koncentracije na inkantaciju. Neke inkantacije (poput inkantacije Leviocorpus) očito su namijenjene neverbalnom korištenju. I dok većina čarolija zahtijeva izgovaranje njihova imena kako bi se čaranje izvelo pravilno, neke to uopće ne trebaju (i ovo ovisi o vještini čarobnjaka i vještice). Albus Dumbledore poznat je po brojnim čarolijama koje može baciti bez izgovaranja inkantacije, kao što je prizivanje dovoljnog broja vreća za spavanje kako bi smjestio čitav dom Gryffindora.

Moguće je i čaranje sa upotrebom čarobnog štapića koji ne mora uvijek nužno biti u ruci. Animagusi i metamorfomagusi ne trebaju čarobni štapić kako bi se podvrgnuli transformacijama.

Zadaća

1. Dali čarobnjak može izvoditi magiju bez čarobnog štapića?
2. Koja su dva poznata čarobnjaka koja mogu izvoditi mnoge čarolije bez uporabe čarobnog štapića?
3. Mogu li osjećaji utjecati na čarobnjakovu magiju?
4. Postoje li tehnike da se produži nečiji život?
5. Postojeli smrtonosne čarolije?
6. Što je potrebno za bacanje čarolija?

"Dakle, bez ovoga, neka mi netko kaže što je to magija, čemu služi i kako se koristimo magijom i u koje svrhe?"

Layla je mahnula Tritonu, "Važi..." rekla Sasukeu i udubila se u svoje misli. :xd:

Sasuke je digao ruku

((pa zar nismo ovo već radili... KUSO a ja obrisao zambu))

Triton je stao prepisivati gradivo

EDIT: (i to mi je bila najbolja zadaća... zar ju ponovo moram pisati?)

((Oni koji su ju napisali ju ne moraju pisati ponovno.))

"Sasuke?"

”Magija je sredstvo carobnjaka i vještica koja se koristi za postizanje posebnih zadataka...Obicno carobnjaci za to trebaju carobni štapic ali ima i nekih carolija za koje nije potreban..Obicno, caranje zahtijeva izgovaranje pravilnih inkantacija na glas, koje su najcešce izmijenjeni oblici latinskog jezika, i lagano i pravilno pokretanje ruku. ?arolije se mogu bacati i neverbalno, ali s upotrebom carobnog štapica ali to zahtjeva veliku koncentraciju carobnjaka/vještice”

"Bravo, gosp. Uchiha! 10 bodova za Hufflepuffe. Evo, prepišite ovo sa ploče i možete ići, ukoliko nemate pitanja. Samo bih molio gosp. Puceya da ostane nakon sata da mu nešto kažem."

Layla je prepisala sve i otišla iz uèionice.~K vragu, oš jedna zadaća... mislim da je ipak neću napisati...~

Sasuke je takodjer prepisao i otišao za Laylom

Triton je kimnuo glavom te se naslonio čekajući kraj sata

Videći da su svi izašli, Samaell je došao do Tritona te je počeo pričati:

"Vi ste već pohađali ovih nekoliko sati kojih sati koji slijede, stoga ukoliko ne želite, ne morate dolaziti na nastavu, osim ako ne želite ponoviti svoje već opširno znanje, gosp. Pucey."

Triton kimne glavom te se nasmije "Da, primjetio sam da je gradivo isto... nisam htjeo prekidati jer Sasuke nije slušao tu nastavu..." Triton izvadi stare pergamente te se nasmije

"Ali da dolazit ću na predavanja... možda uhvatim nešto što mi je izmaklo"

"U redu, gosp. Pucey. Možete ići slobodni ste. I da... Poručite prijateljima da napišu zadaću do nedjelje navečer. Onda će biti slijedeći sat. Radit ćemo Wingardium Leviosa. Pripremite zadaću (koju ću ti poslati), pa ćete mi pomoći u teoriji u s vezi te čarolije."

(OK ... šalji onda)

"Da profesore" Triton potrpa sve u torbu te ju prebaci preko ramena

"Pa... do sljedećeg sata profesore" ustane se te krene prema izlazu

Prof. Samaell je ušao, sjeo za katedru, izvadio Tritonovu zadaću o Wingardium Leviosa, ostavio otvorena vrata te je čekao učenike.

"Dobar dan profesore" Triton je ušao u učionicu i sjeo za prvu klupu

Sasuke je ušao u ucionicu i sjeo se iza Tritona
”Dobar Dan profesore...”
”Hey Trit...”

"Dobar dan, gosp. Pucey. Evo-" - poslao mu je njegovu zadaću -"- vam vaše zadaće. Molim vas da ju pročitate kada vam kažem. Nemojte prebrzo, ali niti presporo. Neka stignu zapisati bilješke. Jasno?"

"Da... naravno profesore" Triton je uhvatio svoju zadaću te ju poćeo čitati... slegnuo je ramenima ~što mi je trebalo da napišem toliku zadaću~

”Tak ti i treba kada si prepredan”
Rekao je Sasuke smješkajuci mu se...

”Ali opet...Barem imam pametnog prijatelja”
Rekao je dok ga je potapšao po ramenu

Fleur je ušla u učionicu i veselo rekla " Dobar dan" razgledajući okolo

Triton se nasmijao i okrenuo "Joj... gotovi ste... ima da pišete cijeli sat" isceri se te ponovno počne čitati sastavak

Sasuke je slušao i pisao bilješke...
~Moga si i malo kraci~

(( lao care! Čitam ga u sebi ... buš ti već vidjeo kada ja počnem diktirati... bez brige))

Triton se osvrnuo po razredu... promeškoljio se na mjestu te duboko udahnuo
~ajme... publika~

Sasuke je praestao pisat prof. zabilješke
i cekao Tritona...

((Evo izvukao se :D))

Samaell je zakašljao (Umbridge style) te se ustao.

"Dakle, Wingardium Leviosa je čarolija levitiranja. Vrlo je jednostavna za izvesti i mislim da ćete uskoro to i uspjeti svladati. Danas je samo teorija koju je gosp. Pucey..." - tu se nasmijao Tritonu - "... pripremio, tj. njegova zadaća od prije. Molim vas da zapišete ono najvažnije jer bi svašta moglo biti u ispitu na polugodištu. Zato... Pripremite se dobro! Gosp. Pucey, Izvolite!"

Triton duboko udahne te se ustane... okrenuo se razredu dižući sastavak na pergamentu

"Hm.... dakle.....Wingardium Leviosa; prkos zakonu gravitacije" nasmije se te krene

"Za čovjeka, koji je vezan za zemlju, sposobnost ptice da leti uvijek je bio močan simbol. Od pamtivjeka su ljudi dizali svoj poglede i maštali da lete među oblacima.

Kralj Salamon bio je jedan od njih. Dane prije krunidbe je više volio provoditi u kulama palače promatrajuči oblake nego ići na lekcije čarobnjaštva. Salomonovo kraljevstvo su redovito napadali Egipćani i pljačkali ga, a Salamon je imao snove u kojima je leteći među oblacima sa svojom vojskiom porazio Egipčane i vladao od Egipta pa sve do rijeke Eufrat. Mladi kralj Salamon je naredio svom savjetniku i učitelju čarobnjaku Ahmedu zvanom Wind (vjetar), da mu napravi spravu s kojim bi se vinio u oblake. Ahmed je na koncu uspjeo isplest tepih te ga podiči u zrak čarolijama koje su održavale tepih u zraku, a Salamon je pomoću letećeg tepiha zaista zavladao Egiptom i zemljama koje su se protezale sve do rijeke Eufrat. U knjizi «Povjesna kraljevstva zadobivena čarolijom» spominje se i Salamonov tepih: ″ vjetar bi zapuhao na kraljevu zapovjed i ponio ih kamo je Salamon želio,dok je jato ptica letjelo nad njihovim glavama, štiteći ih od sunca.″ Inkantacija za podizanje i održavanje tepiha u zraku sadržavala je tisuću i jednu rječ koju je Ahmed izgovarao. Mnogi se povjesničari slažu da je Wingardium Leviosa proistekla iz te inkantacije od tisuću i jedne riječi. Početak inkatacije glasi ″Sifer, Wahid, Ithinin, Thalatha, Nahono O´reed ann Al mogadar Fook Ba´aid Wigaritium...″ što na prijevodu s hebrejskog znači : ″S nule,jedan,dva,tri mi želimo poči daleko gore leteći...″

Neki izvori tvrde da je Ahmed bio učenik velikog kulta druida te da se poslje Salamonove smrti u svojoj 96 godini vratio tom klanu. Tamo je usavršavao inkantaciju levitacije predmeta. Druidi su bili istinski čuvari znanja i stup keltskog društva. Naziv druid dolazi od riječi dru-vid u značenju "vrlo učeni", "oni koji imaju snažan uvid", "oni koji znaju dalje". Naučavali su o besmrtnosti duše, pripravljali čarobne napitke i usavršavali čarolije. Nazivalo ih se i "učiteljima riječi" jer su smatrali da su njihove pjesme čarobne, ali danas znamo da su oni osnivači pjevane inkantacije čarolija. Svoj su nauk učili napamet, za što im je trebalo i do dvadeset godina jer prema njihovim božanskim zakonima nije bilo dozvoljeno zapisivanje ovog učenja. Po Ahmedovom povratku dodjeljen mu je pomoćnik Ogmio koji postaje njegovim učenikom. Druidi su smatrali da mogu zapovjedati elementima (vodi, zraku, vatri i zemlji) pa je Ahmedovo učenje postalo najvećim klanom Zraka. Poslije Ahmedove smrti vođa klana postao je Ogmio koji je sa svojim najvećim sljedbenikom Mog Ruithom sveo Ahmedovu inkantaciju od tisuču i jedne riječi na sto riječi u pjevanom izvoru. Ogmio i Mog Ruith postali su veoma cjenjeni u druidskom klanu jer su mogli u zraku održati bilo koji predmet.
U djelu povjesničara Thomasa Malorya ″Čarobnjaci koji su promjenili povijest″ možemo naći podatke da je Morgan le Fay poznatija kao Morgana, polusestra kralja Arthura, došla do druidskih spisa Mog Ruith (koji je napustio klan šireći svoj nauk). U tom dijelu se spominje da je Morgana bila učena i lijepa žena koja posjeduje iscjeliteljske moći te sposobnost letenja i promjene obličja. Spise druida je vjerojatno nasljedila od svog učitelja čarobnjaka Merlina. Nakon mnogih optužbi da je Morgana pokušala ubiti svog polubrata Arthura, tako što je uklela Arthurov mač Excalibrum, protjerana je sa svojih osam sestara na otok Avalon do kojeg se nije moglo priči večinu godine zbog jakih struja. Daljni navodi u knjizi ″Čarobnjaci koji su promjenili povijest″ spominje se da je Morgana sanjajući slobodu, usavršavala druidsku ″Pjesmu letenja″ te da ju je prevela na latinski... što je daljnjim znanstvenicima čarolija uveliko pomoglo u stvaranju inkantacije Wingardium Leviosa.
Čarobnjaci su prije stupanja na snagu Međunarodnog statuta o tajnosti magije živjeli povučeno ne privlačeći pozornost bezjaka, pa je s tim i korištenje čarolija u svakodnevnom životu bio ograničen. No, nakon stupanja na snagu Međunarodnog statuta o tajnosti magije i osnivanjem cijelih naselja čarobnjaka i vještica magija je sve više imala udjela u svakodnevnom životu. Pa su tako i čarolije bile usavršene i pojednostavljene. U tom razdoblju je inkantacija Wingardium Leviosa dobila svoj konačan oblik.

Wingardium Leviosa ima velik spektar primjene. Primjenjuje se svakodnevno u kučanstvu kod kućnih poslova, u spremanju napitaka, u izradi letećih metli, koristi se u prifinjenoj znanosti pravljenja čarobnih štapića, vidari ju koriste kao astitenciju kod lječenja.

Iako Wingardium Leviosa spada u lakšu skupinu čarolija, mora se dobro paziti na način izvođenja čarolije. Mora se paziti na zamah štapiča, dobro izgovorenu inkantaciju. Pravilan zamah štapičem je kružni pokret štapićem te trzaj ( fijuk i ubod u zraku) te pravilno naglašavanje Wingardium Leviosa : Wing-gar-dium Levi-o-sa."

duboko izdahne te se nasmješi i sjedne

Sasuke je sjdio spreman smješeci se nesigurnom Tritonu

"Bravo gosp. Pucey... Još me uvijek fascinira ta vaša zadaća... Svaka vam čast. Dakle, ukoliko ste sve zapisali i ako nemate pitanja, sat je gotov."

~kak sam dobar~ ((hahahahahahahahahaha))

Triton se smješkao na mjestu počevši trpati knjige u torbu...
"Profesore... da vratim zadaću ili?"

"Možete zadržati, ali će mi trebati u slijedećim godinama kada budem podučavao ovu čaroliju."

Sasuke je pokupio svoje stvari...Prepisao je sve bilješke
~Ovo je bilo dosadno~

”Dovidjenja prof.” napustio je ucionicu u trku

Layla je ušla u uèionicu."Dobar dan...oprostite, opet kasnim.." slegnula je ramenima i sjela u zadnju klupu.Tek se onda sjetila~K vragu..opet nisam napisala zadaæu...!!~

Severus je na nastavu došao malo ranije.